
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來(lai),學校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。