深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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