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深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
