
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。