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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
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