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讀(du)取內(nei)容中,請等(deng)待(dai)...
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
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