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深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
