
深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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