
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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