深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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