
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自(zi)覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實施文化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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