深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養模式日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培養模式日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招生時將依據實(shi)際情況(kuang)對專業進行適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行專業大類(lei)、專業群招生，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術(shu)學院招生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。