深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
