深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。