深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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