深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度(du)科研(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億元大關(guan)，累計科研(yan)經(jing)(jing)費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院(yuan)(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。