深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研經(jing)(jing)費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經(jing)(jing)費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業進行適當(dang)調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。