深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。

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學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。