
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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