深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職教育的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計科研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。