海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月(yue)12日(ri)，“一帶(dai)一路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際研討會(hui)(hui)在我校(xiao)(xiao)圓滿閉(bi)幕。廣東省教育(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)與終身教育(yu)處處長吳艷玲，中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)學會(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)長劉占山，我校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳秋明(ming)、校(xiao)(xiao)長賈興東等(deng)出席了閉(bi)幕式(shi)。參加(jia)閉(bi)幕式(shi)的還有國(guo)內外職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)的專家學者及代表，中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)學會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長俞仲(zhong)文主持閉(bi)幕式(shi)。中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)學會(hui)(hui)“一帶(dai)一路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)研究(jiu)中心揭牌(pai)成(cheng)立，海(hai)內外政府、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)攜(xie)手打造職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)際合(he)作平臺，形(xing)成(cheng)標志性成(cheng)果(guo)《深圳(zhen)共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、產教融合(he)(he)是職業(ye)教育發展的(de)(de)必由(you)之路(lu)(lu)，也是提高職業(ye)教育人才培養質(zhi)量的(de)(de)重要保障。12日上午(wu)，在中(zhong)國職業(ye)技(ji)術(shu)教育學會(hui)副會(hui)長(chang)鄔(wu)憲偉主(zhu)持的(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)對(dui)話版塊中(zhong)，中(zhong)航國際(ji)成套設備有限公(gong)司董事長(chang)張焱、深(shen)圳中(zhong)興網信(xin)科(ke)技(ji)有限公(gong)司董事長(chang)張任軍、瑞士南方應用科(ke)技(ji)大(da)學副校(xiao)長(chang)Claudio Boer、無錫商(shang)業(ye)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)黨委(wei)書(shu)記楊建(jian)新、廣(guang)東建(jian)設職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)院(yuan)長(chang)趙(zhao)鵬(peng)飛、蛇口集裝箱碼頭有限公(gong)司總經理(li)助理(li)林武(wu)川和湖南鐵路(lu)(lu)科(ke)技(ji)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)院(yuan)長(chang)戴聯華等7位(wei)校(xiao)企(qi)(qi)代(dai)表(biao)分(fen)享了(le)(le)自身校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)成功經驗(yan)，探討(tao)了(le)(le)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)新形式新機制，企(qi)(qi)業(ye)對(dui)人才的(de)(de)需求和對(dui)職業(ye)教育的(de)(de)期待(dai)，并(bing)就(jiu)如何更(geng)好地加(jia)深(shen)校(xiao)企(qi)(qi)融合(he)(he)服(fu)務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”建(jian)設，促進青年就(jiu)業(ye)和國家經濟社會(hui)發展給出了(le)(le)自己的(de)(de)獨到見解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨(sui)著(zhu)中國(guo)(guo)“一帶一路”倡議(yi)的(de)提(ti)出和實現，中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育從(cong)服務本地走向國(guo)(guo)際發展已經(jing)(jing)是大勢所趨。如何實現職業教(jiao)(jiao)育的(de)國(guo)(guo)際化已經(jing)(jing)成為擺在各國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育決策者、管理者和實踐者面(mian)前的(de)重要課(ke)題。

　　在(zai)中國國家機械工(gong)(gong)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)中心主(zhu)任陳曉明主(zhu)持的校(xiao)(xiao)長(chang)對話版塊(kuai)，香港高等教(jiao)育科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)曹秀芳(fang)、廣東(dong)農工(gong)(gong)商職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委書記楊群祥、德(de)國薩爾蘭工(gong)(gong)程和應用技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)Wolrad Rommel、加拿大(da)(da)漢博理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)Alister Mathieson、天津渤海職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)于蘭平(ping)、芬(fen)蘭于韋斯屈萊應用科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)Heikki Malinen和新西蘭奧(ao)塔哥(ge)理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)Marc Doesburg等7位來自國內外知名大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的校(xiao)(xiao)長(chang)們就圍(wei)繞職(zhi)業(ye)教(jiao)育如(ru)何(he)服務“一帶一路(lu)”展(zhan)開了熱烈(lie)討論，他們分享(xiang)了各自高校(xiao)(xiao)在(zai)探索(suo)“走(zou)出去”戰(zhan)略，實現全球化合作、產業(ye)行(xing)業(ye)協作等方面的實踐經驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉(bi)幕式(shi)上，賈興東代(dai)表我(wo)校與馬(ma)(ma)(ma)六甲馬(ma)(ma)(ma)來西亞技術(shu)大(da)學(xue)、德國(guo)薩爾蘭應用技術(shu)大(da)學(xue)、香港職(zhi)訓局(ju)、柬埔(pu)寨國(guo)家智庫分別簽訂合(he)作(zuo)協議。值得(de)一提的是(shi)，學(xue)校將在(zai)馬(ma)(ma)(ma)六甲馬(ma)(ma)(ma)來西亞技術(shu)大(da)學(xue)成立“職(zhi)業技術(shu)培訓中心(xin)(xin)”以及“普(pu)通話測試中心(xin)(xin)”，并選派優(you)秀教師赴馬(ma)(ma)(ma)六甲馬(ma)(ma)(ma)來西亞技術(shu)大(da)學(xue)進(jin)行通信工程(cheng)、物流管理及電子商務等專業課程(cheng)授課，此舉(ju)也是(shi)我(wo)校走出國(guo)門(men)辦學(xue)，實現職(zhi)教標準(zhun)輸出服(fu)務“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家的有力舉(ju)措。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教育研究(jiu)中(zhong)心(xin)同(tong)時成立，劉(liu)占山和賈興(xing)東(dong)共(gong)同(tong)為中(zhong)國(guo)職業(ye)技術教育學(xue)會“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教育研究(jiu)中(zhong)心(xin)揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過一天(tian)半的智慧(hui)碰(peng)撞與(yu)思想交流，深(shen)化了職業教育國(guo)際合作(zuo)，在多項領域達(da)成共識，形成了標(biao)志性成果(guo)《深(shen)圳共識》，吳艷玲在閉幕式上宣(xuan)讀了《深(shen)圳共識》（全文(wen)附后）。

　　會議(yi)雖然結束了，但深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與國內外高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)共同服務“一帶一路”建設，為(wei)“一帶一路”提(ti)供技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)支撐的行動還在繼續。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)，作為(wei)中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的排頭兵，秉持開放包容、互學互鑒、合作共贏的精神，攜手政府、學校(xiao)、行業(ye)(ye)和(he)企業(ye)(ye)，肩負教(jiao)育(yu)之使(shi)命，搭建合作之平臺，為(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的發展貢獻深(shen)(shen)圳模式。

（宣(xuan)傳部 李(li) 楠/文 簡嘉(jia)禹 張雷/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我們，來(lai)自聯合(he)國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)和22個國(guo)家的300余名“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)研討(tao)會代表，于2018年5月11-12日相聚在中(zhong)國(guo)深(shen)(shen)圳，以(yi)“互學(xue)互鑒(jian)合(he)作共贏”為主題，圍(wei)繞職(zhi)業(ye)教(jiao)育在“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設中(zhong)的作用，新一(yi)(yi)(yi)輪科技與產(chan)業(ye)革命給職(zhi)業(ye)教(jiao)育帶(dai)(dai)來(lai)的影響和挑戰，深(shen)(shen)化(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)合(he)作，服務“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設等議題進(jin)行(xing)了深(shen)(shen)入探討(tao)，形成如下共識：

　　1. 我們(men)一(yi)致認為，中國(guo)提出(chu)的(de)共(gong)建“一(yi)帶一(yi)路”倡議，順應時代要求和各國(guo)加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)的(de)愿(yuan)望，把(ba)中國(guo)同(tong)各參與(yu)國(guo)的(de)利(li)益(yi)結合起來，形成利(li)益(yi)共(gong)同(tong)體、責任共(gong)同(tong)體、命運共(gong)同(tong)體，推進各參與(yu)國(guo)在(zai)更大范圍、更高(gao)水平、更深層次開(kai)展(zhan)雙邊(bian)、多邊(bian)和區域合作，推動(dong)經(jing)濟全球化朝著更加(jia)開(kai)放、包容、普惠、共(gong)贏(ying)的(de)方(fang)向發(fa)(fa)展(zhan)，為世界經(jing)濟增長(chang)提供新動(dong)力(li)，為沿線國(guo)家和地區的(de)經(jing)濟社會發(fa)(fa)展(zhan)創造新機遇。

　　2.職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育是一(yi)個國家(jia)經(jing)(jing)濟社(she)會(hui)發展(zhan)的(de)基(ji)礎(chu)，是廣大(da)青年打開通往(wang)成功(gong)成才大(da)門的(de)重(zhong)要(yao)途徑，對于(yu)推(tui)動(dong)一(yi)個國家(jia)經(jing)(jing)濟發展(zhan)、產業轉(zhuan)型升級、促進(jin)(jin)就業創業、增進(jin)(jin)民生福(fu)祉具有不(bu)可替代的(de)重(zhong)要(yao)作用，尤其是在(zai)推(tui)進(jin)(jin)“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設，減貧脫貧，保護弱勢群體，降低失(shi)業率，彌合經(jing)(jing)濟社(she)會(hui)的(de)隔閡，促進(jin)(jin)社(she)會(hui)公(gong)平和(he)可持續發展(zhan)等方面的(de)貢獻更加(jia)突出(chu)。在(zai)此我們(men)建(jian)議，“一(yi)帶一(yi)路”沿線各(ge)國要(yao)高度重(zhong)視和(he)大(da)力推(tui)動(dong)本(ben)國職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)發展(zhan)，制定(ding)強有力的(de)政策(ce)措施，加(jia)大(da)對職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)經(jing)(jing)費投入(ru)力度，使職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育更好(hao)地服務經(jing)(jing)濟社(she)會(hui)發展(zhan)，造福(fu)人民大(da)眾。

　　3. 當前(qian)，新(xin)(xin)一輪科(ke)技(ji)革命和(he)產業變革孕(yun)育(yu)興起，正在對人(ren)類(lei)社會帶來(lai)難以(yi)估量的(de)作用和(he)影響，將顛(dian)覆(fu)現有(you)很多產業的(de)形態(tai)、分工和(he)組織(zhi)方(fang)式，實現多領(ling)域(yu)融通，重構人(ren)們的(de)生活、學(xue)習(xi)和(he)思維方(fang)式，乃至改變人(ren)與世界的(de)關系。這(zhe)必將給(gei)未(wei)來(lai)職業教育(yu)的(de)發展帶來(lai)巨大的(de)挑戰。“一帶一路”沿線各國和(he)地區要共(gong)同直面新(xin)(xin)浪潮，創新(xin)(xin)職業教育(yu)學(xue)習(xi)方(fang)式、供(gong)給(gei)方(fang)式和(he)評(ping)價方(fang)式，全(quan)面提高技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養質量。

　　4.合(he)(he)作發(fa)展(zhan)是(shi)時代(dai)潮(chao)流。各(ge)國、各(ge)地區只有攜手合(he)(he)作、共(gong)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)才(cai)能真正實現(xian)共(gong)贏和多(duo)贏。目前，“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線國家職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)情況各(ge)異，亟需(xu)通過加強合(he)(he)作提升職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的整(zheng)體(ti)(ti)發(fa)展(zhan)水平。我們倡議，構建(jian)(jian)(jian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)共(gong)同(tong)(tong)體(ti)(ti)，形成長(chang)期、穩(wen)定(ding)(ding)、可(ke)持續的發(fa)展(zhan)合(he)(he)作機(ji)制。一(yi)是(shi)搭建(jian)(jian)(jian)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國際交流平臺，拓展(zhan)合(he)(he)作渠道。二是(shi)合(he)(he)作制定(ding)(ding)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)標(biao)準，開發(fa)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)課程，共(gong)享職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)資源。三是(shi)共(gong)建(jian)(jian)(jian)區域性職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)資歷框架，推(tui)動就(jiu)業(ye)(ye)市場從業(ye)(ye)標(biao)準一(yi)體(ti)(ti)化，實行(xing)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)學(xue)歷和證(zheng)書互認。通過職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)共(gong)同(tong)(tong)體(ti)(ti)建(jian)(jian)(jian)設，互學(xue)互鑒，謀(mou)求共(gong)同(tong)(tong)利益，直面(mian)共(gong)同(tong)(tong)命(ming)運，勇擔共(gong)同(tong)(tong)責任，推(tui)動共(gong)同(tong)(tong)發(fa)展(zhan)，實現(xian)共(gong)同(tong)(tong)繁榮。

　　“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設(she)是偉大(da)的(de)事業。職(zhi)(zhi)業教(jiao)育是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設(she)的(de)重要組成部(bu)分。攜手(shou)推進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展合(he)作(zuo)是我們共同的(de)神圣使命(ming)。我們深信，在各國政府、行業企業、職(zhi)(zhi)業教(jiao)育機構及社會各界的(de)廣泛(fan)參與和大(da)力支持下，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育必將形成一(yi)(yi)個平等(deng)、包容、互惠、活躍的(de)合(he)作(zuo)態勢(shi)，必將呈(cheng)現一(yi)(yi)個大(da)開(kai)放(fang)、大(da)交(jiao)流、大(da)融合(he)、大(da)發(fa)展的(de)局面，必將為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設(she)作(zuo)出歷史性的(de)重大(da)貢獻。

　　我們祝賀中國(guo)成(cheng)功舉辦(ban)了這次(ci)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職業(ye)教育國(guo)際研討會，對中國(guo)有關方面在推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職業(ye)教育國(guo)際合作方面所作出(chu)的努力表示感謝(xie)！