深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生，從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程，人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。