
深(shen)圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教育教學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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