分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日下午(wu)，第十五屆“能(neng)工巧(qiao)匠”技能(neng)大比(bi)武啟動(dong)儀(yi)(yi)式暨分(fen)布式發電(dian)設(she)計與(yu)應用競(jing)賽現(xian)場觀摩會在西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)日新樓一(yi)樓廣(guang)場舉辦，本次活(huo)動(dong)由(you)校(xiao)(xiao)團委主辦、機電(dian)工程(cheng)學院承(cheng)辦，主題為“傳承(cheng)工匠精神(shen)，推進產(chan)教(jiao)融合”。學校(xiao)(xiao)黨委副書記楊平，南粵(yue)工匠馮萬良，深圳市太陽能(neng)協(xie)會以及相關(guan)企業領(ling)導(dao)等(deng)出席了(le)啟動(dong)儀(yi)(yi)式。參加此(ci)次活(huo)動(dong)還有(you)學校(xiao)(xiao)相關(guan)職務處室、各二級學院書記以及其他相關(guan)領(ling)導(dao)。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動儀(yi)式上(shang)，楊(yang)平(ping)在致辭中(zhong)說，技能大比武活(huo)動立(li)意新穎、意義深(shen)遠，對于(yu)(yu)肩負著振興祖國(guo)重任(ren)的廣大青少年而(er)言(yan)，學(xue)習工匠(jiang)精(jing)神(shen)、踐(jian)行(xing)(xing)工匠(jiang)精(jing)神(shen)，不僅(jin)有(you)益于(yu)(yu)個(ge)人學(xue)業的進步和未來人生的發展(zhan)，也(ye)有(you)助于(yu)(yu)培育和踐(jian)行(xing)(xing)社會主義核心價值觀，更(geng)好地為實現中(zhong)華(hua)民族偉大復興的中(zhong)國(guo)夢積聚智慧和力量。他鼓勵全體學(xue)生積極參(can)與，并以此為契機(ji)，進一步強化本領，用(yong)實際(ji)行(xing)(xing)動踐(jian)行(xing)(xing)“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”。

　　馮萬良結合十九大報告講(jiang)述了“工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)(shen)”的(de)(de)(de)基本內(nei)涵(han)，指出(chu)我校舉辦的(de)(de)(de)“能(neng)(neng)工(gong)巧匠(jiang)”技能(neng)(neng)大比(bi)武活動(dong)，是踐行“工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)(shen)”和(he)關(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)作重要指示的(de)(de)(de)有(you)力舉措，希(xi)望(wang)這(zhe)項活動(dong)能(neng)(neng)夠逐步擴展，產生積極影響，成(cheng)為(wei)職業教育領(ling)域關(guan)心下一(yi)代(dai)工(gong)作的(de)(de)(de)新(xin)(xin)品牌。他希(xi)望(wang)大家(jia)能(neng)(neng)夠把個人的(de)(de)(de)前途命運與國家(jia)、民族的(de)(de)(de)前途命運緊(jin)密結合起來(lai)(lai)，在(zai)感悟(wu)和(he)傳承工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)過程中(zhong)不(bu)斷(duan)充實和(he)提高自己(ji)，在(zai)不(bu)久的(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)(lai)成(cheng)長為(wei)新(xin)(xin)一(yi)代(dai)的(de)(de)(de)“大國工(gong)匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)成長經歷，重點講述了(le)(le)自己在(zai)校(xiao)期間和(he)畢(bi)業后(hou)參加(jia)過的(de)(de)(de)(de)十余次比賽經歷。他(ta)提(ti)醒(xing)同(tong)學(xue)(xue)們，參加(jia)技(ji)(ji)能(neng)大比武不僅(jin)要(yao)有一定的(de)(de)(de)(de)理論基礎，還需(xu)要(yao)具備較強的(de)(de)(de)(de)動手能(neng)力。在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試中找到解決問題的(de)(de)(de)(de)方法，總(zong)結經驗(yan)，為以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)工作做(zuo)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)鋪墊。他(ta)補充道，就是(shi)在(zai)學(xue)(xue)生時(shi)代課(ke)堂上的(de)(de)(de)(de)知識積(ji)累(lei)和(he)賽場上的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)總(zong)結為他(ta)獲(huo)得可編程序控(kong)制(zhi)系(xi)統設計(ji)師(shi)技(ji)(ji)師(shi)、電工技(ji)(ji)師(shi)、廣東省技(ji)(ji)術能(neng)手、深圳高層次人才等各項榮譽和(he)證書提(ti)供(gong)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)幫助，他(ta)特別感謝學(xue)(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)平臺，感謝機電工程學(xue)(xue)院提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)實訓室(shi)。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著(zhu)，舉行了(le)莊嚴地拜(bai)(bai)師(shi)(shi)(shi)(shi)儀式。機電(dian)工程(cheng)學院的(de)(de)同(tong)學們身著(zhu)實訓服步履整齊地走到(dao)臺前(qian)，向“南(nan)粵工匠(jiang)”馮(feng)萬良深鞠一躬，并頌拜(bai)(bai)師(shi)(shi)(shi)(shi)帖：今日愿執(zhi)弟子(zi)之禮，受業養身，修德正道，謹遵師(shi)(shi)(shi)(shi)教，團結(jie)同(tong)道，刻苦鉆研，傳承(cheng)通輩技藝，共建和諧中國！誠具名帖，恭行拜(bai)(bai)師(shi)(shi)(shi)(shi)大禮！鏗鏘的(de)(de)拜(bai)(bai)師(shi)(shi)(shi)(shi)帖誦讀之后，馮(feng)萬良肯定了(le)大家(jia)以前(qian)的(de)(de)成績，并希望大家(jia)在(zai)(zai)以后的(de)(de)學習中能繼續發揚“認真執(zhi)著(zhu)、精(jing)益求精(jing)”的(de)(de)“工匠(jiang)精(jing)神”，積極(ji)參加(jia)社會(hui)實踐(jian)活動，在(zai)(zai)未來的(de)(de)工作崗位上(shang)不忘初心，為社會(hui)做出自己的(de)(de)貢獻。拜(bai)(bai)師(shi)(shi)(shi)(shi)儀式在(zai)(zai)現場(chang)熱烈(lie)的(de)(de)掌聲中結(jie)束。

　　儀式啟動后，楊平帶隊觀看了(le)各學(xue)院技能(neng)比武展示(shi)項目，并到機(ji)電學(xue)院能(neng)源(yuan)工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)研(yan)(yan)室(shi)現場觀看了(le)機(ji)電學(xue)院分布式發(fa)電設計與應用競(jing)賽項目，能(neng)源(yuan)工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)研(yan)(yan)室(shi)主任常江教(jiao)授(shou)對(dui)賽項進行了(le)詳(xiang)盡的(de)介紹，楊平對(dui)此次“能(neng)工(gong)(gong)巧匠”技能(neng)大比武和機(ji)電學(xue)院分布式發(fa)電設計與應用競(jing)賽做出(chu)了(le)積極的(de)評價。

　　當天下午(wu)，機電(dian)工(gong)程學(xue)院共(gong)有23名(ming)志愿者和(he)10名(ming)黨(dang)員先鋒社工(gong)作(zuo)人員參與了此(ci)次志愿服務。他(ta)們在臺前(qian)和(he)幕后的(de)(de)各個角(jiao)落以最大的(de)(de)熱(re)情和(he)飽滿的(de)(de)精神投入到工(gong)作(zuo)中，完美地展現了深職工(gong)的(de)(de)風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）