研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日(ri)下(xia)午(wu)，校(xiao)企合(he)作、產教(jiao)融合(he)研討會(hui)(hui)在(zai)我校(xiao)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區明德(de)樓109會(hui)(hui)議室(shi)召開(kai)，深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局副巡(xun)視(shi)員(yuan)王小玲、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)委員(yuan)會(hui)(hui)經濟委員(yuan)會(hui)(hui)專職(zhi)副主(zhu)任莊(zhuang)志勇(yong)、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)委員(yuan)會(hui)(hui)科(ke)教(jiao)衛體專職(zhi)副主(zhu)任朱惠星(xing)、深(shen)圳(zhen)市(shi)中(zhong)小企業(ye)服務署(shu)副署(shu)長(chang)馮崇德(de)等市(shi)級領(ling)導(dao)及嘉賓(bin)出席了研討會(hui)(hui)。參會(hui)(hui)的還有省、市(shi)政(zheng)協委員(yuan)，人大代(dai)表及深(shen)圳(zhen)市(shi)中(zhong)小企業(ye)家聯(lian)誼會(hui)(hui)企業(ye)家代(dai)表近60人。黨委書(shu)記陳秋明、校(xiao)長(chang)賈興東出席，黨委副書(shu)記楊平主(zhu)持會(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王(wang)小玲首先致辭，她簡(jian)要(yao)介紹了(le)深(shen)(shen)(shen)圳高(gao)等教(jiao)育(yu)發展的(de)基本(ben)情(qing)況。她指出高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)是我市高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)組成部分，而校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)是其辦學改(gai)革和提高(gao)教(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)關鍵因素。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)經過(guo)25年的(de)建設(she)，綜(zong)合(he)(he)實(shi)力(li)在全國高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)中名列前茅，目前正在建設(she)世界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，這就需要(yao)進一(yi)步深(shen)(shen)(shen)化校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)改(gai)革，充分發揮高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)與產業(ye)界(jie)(jie)聯(lian)系緊密的(de)特(te)色和優勢，大(da)力(li)提升(sheng)應用型人(ren)才培養質(zhi)量和社(she)會服務能力(li)。她表示，市教(jiao)育(yu)局將一(yi)如既往地支持深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)繼(ji)續深(shen)(shen)(shen)入探索校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作產教(jiao)融合(he)(he)的(de)新路子，并祝愿深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)早日實(shi)現(xian)建設(she)中國特(te)色世界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)宏偉(wei)目標。

　　莊志(zhi)勇(yong)在發言中(zhong)指出，黨的(de)(de)十(shi)九大(da)以(yi)來，國(guo)家(jia)先(xian)后發布了一系列重要(yao)文件，明確了深(shen)化校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)改革的(de)(de)制度框架、支持(chi)政(zheng)策等，為校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)注入了新內涵(han)、新動力。市(shi)政(zheng)協經(jing)濟委員會中(zhong)有一大(da)批熱心(xin)的(de)(de)企(qi)業(ye)家(jia)委員，一直以(yi)來都十(shi)分關注校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教融(rong)合(he)(he)。深(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)(zuo)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)一面(mian)旗幟，培養(yang)了大(da)批應用型(xing)人(ren)(ren)才，服務于深(shen)圳市(shi)的(de)(de)社會經(jing)濟發展。他呼吁校企(qi)雙(shuang)方(fang)積極開展合(he)(he)作(zuo)(zuo)，共享(xiang)職(zhi)業(ye)教育發展和(he)高素(su)質技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang)的(de)(de)紅利，同時借助學校在人(ren)(ren)才、技(ji)術等方(fang)面(mian)的(de)(de)資源與(yu)優勢，促進企(qi)業(ye)自身(shen)的(de)(de)轉型(xing)升(sheng)級(ji)，實現校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)雙(shuang)贏。

　　馮崇德代表市中(zhong)小企(qi)業(ye)署發(fa)言(yan)，他說，今年深(shen)(shen)職(zhi)院承擔了(le)多(duo)個中(zhong)小企(qi)業(ye)產業(ye)緊缺人才培訓(xun)計劃項目(mu)，企(qi)業(ye)報名踴躍，項目(mu)執行情況良好。接下來希(xi)望有關(guan)各方進一(yi)步加強(qiang)溝(gou)通(tong)交流(liu)，多(duo)聽取(qu)企(qi)業(ye)的意見(jian)和(he)建議，努力(li)把深(shen)(shen)職(zhi)院中(zhong)小企(qi)業(ye)資源中(zhong)心建成政府中(zhong)小企(qi)業(ye)工(gong)作的有效抓手(shou)和(he)全(quan)市中(zhong)小企(qi)業(ye)創(chuang)新創(chuang)業(ye)工(gong)作的重要服務平臺，同(tong)時為深(shen)(shen)職(zhi)院實現(xian)產教融合式發(fa)展探索出一(yi)條新路。

　　隨后(hou)，賈興東從(cong)發(fa)展基礎、戰略目(mu)標、主要舉(ju)措和(he)經(jing)驗成效四個方面(mian)，對學校(xiao)在校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、產教融(rong)合(he)方面(mian)的工作(zuo)做了介(jie)紹。他說，建校(xiao)25年以來，深(shen)職院始終與特區(qu)同呼吸、共命運，助力深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發(fa)展。未來，我校(xiao)將全面(mian)推進改革(ge)創新(xin)(xin)，深(shen)化(hua)產教融(rong)合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，加(jia)快建設(she)中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)，為全國(guo)高職教育改革(ge)發(fa)展探路，為深(shen)圳(zhen)打(da)造國(guo)際科(ke)技、產業(ye)創新(xin)(xin)中心(xin)，率先建設(she)社(she)會主義現(xian)代化(hua)先行區(qu)作(zuo)出(chu)新(xin)(xin)的更大貢獻。

　　緊接著進(jin)入了代表(biao)發言環節，各位政(zheng)協(xie)(xie)委(wei)員、人(ren)(ren)大代表(biao)及企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)暢所欲言，談合作(zuo)，說經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，講問題，提(ti)(ti)建議，場面熱烈。市中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會會長林重(zhong)成感(gan)謝深(shen)職(zhi)院(yuan)為深(shen)圳經(jing)(jing)濟社會發展(zhan)輸送了大量高(gao)素質技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)，也為深(shen)圳的(de)(de)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)帶(dai)來良(liang)好的(de)(de)效益，他(ta)希望學(xue)校(xiao)能更深(shen)入了解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)，及時(shi)調整專業(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)向，發展(zhan)定向培養(yang)(yang)模式，真正實現互利共(gong)贏。市家(jia)具行業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會執行會長侯克鵬則期待(dai)通過與(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)合作(zuo)共(gong)建時(shi)尚創意(yi)產業(ye)(ye)(ye)基地(di)、時(shi)尚創意(yi)學(xue)院(yuan)等(deng)(deng)方(fang)(fang)式，孵化設計人(ren)(ren)才(cai)(cai)，為深(shen)圳成為創意(yi)時(shi)尚之都提(ti)(ti)供人(ren)(ren)才(cai)(cai)保障。市政(zheng)協(xie)(xie)委(wei)員鐘(zhong)麗(li)梅主(zhu)要(yao)從事醫療精準幫扶行業(ye)(ye)(ye)，她希望依(yi)托學(xue)校(xiao)的(de)(de)平臺，引(yin)進(jin)國(guo)外(wai)先進(jin)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，為技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)缺口(kou)巨大的(de)(de)醫療養(yang)(yang)老行業(ye)(ye)(ye)培養(yang)(yang)更多儲(chu)備力(li)量。市政(zheng)協(xie)(xie)委(wei)員羅(luo)崢在服裝行業(ye)(ye)(ye)有超過20年的(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，她建議學(xue)校(xiao)通過與(yu)行業(ye)(ye)(ye)緊密互動、引(yin)入其(qi)他(ta)院(yuan)校(xiao)先進(jin)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)等(deng)(deng)方(fang)(fang)式，探索打(da)造完整的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)創新生態鏈(lian)，培養(yang)(yang)出更多擁有創新思維的(de)(de)復(fu)合型人(ren)(ren)才(cai)(cai)。會上，來自文化產業(ye)(ye)(ye)、餐飲行業(ye)(ye)(ye)、軌道交通等(deng)(deng)行業(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)代表(biao)也紛紛表(biao)達(da)出想與(yu)我校(xiao)進(jin)一步深(shen)化合作(zuo)的(de)(de)迫切(qie)意(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋(qiu)明在總結中說(shuo)，深(shen)職院建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25年來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在市委(wei)市政府(fu)的(de)(de)(de)正確領導下，在各(ge)行各(ge)業和(he)社(she)會(hui)(hui)各(ge)界(jie)的(de)(de)(de)支持下，發展成為國內具(ju)有影(ying)響(xiang)力(li)(li)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，為社(she)會(hui)(hui)輸送(song)了10萬名高(gao)(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷來(lai)高(gao)(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)和(he)產教融(rong)合(he)，視其為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)改革(ge)的(de)(de)(de)關鍵所在，先(xian)后與(yu)一批國際知名企(qi)業簽(qian)訂了全方(fang)位戰略性合(he)作(zuo)(zuo)協議，在人(ren)才培養(yang)(yang)、應用研發、社(she)會(hui)(hui)服務等多個方(fang)面開展深(shen)入合(he)作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)(li)提升(sheng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)應用型人(ren)才培養(yang)(yang)質量，增強(qiang)服務地方(fang)經(jing)濟和(he)社(she)會(hui)(hui)發展的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。“希望以今天的(de)(de)(de)研討會(hui)(hui)為新的(de)(de)(de)起點，不斷探索校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)協同培養(yang)(yang)高(gao)(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)模式，深(shen)化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、產教融(rong)合(he)模式和(he)機制(zhi)，發揮雙方(fang)優勢，實現互利共贏。”陳秋(qiu)明對未來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)雙方(fang)的(de)(de)(de)深(shen)度合(he)作(zuo)(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參加研討會(hui)的(de)領導嘉賓還在相關負責人的(de)陪(pei)同下(xia)，參觀了西(xi)麗湖(hu)、留仙洞(dong)兩個(ge)校區的(de)實訓室(shi)和校園。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文(wen) 簡(jian)嘉禹/圖）