深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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