“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日(ri)下午(wu)，在學校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶即將來臨之(zhi)際，以“我為母校(xiao)(xiao)發(fa)展建言獻策”為主題的(de)“書(shu)記下午(wu)茶”活(huo)動在留仙洞校(xiao)(xiao)區博達書(shu)院舉(ju)行，陳秋(qiu)明書(shu)記與(yu)14名(ming)來自各二級學院的(de)校(xiao)(xiao)友代表(biao)圍(wei)坐一(yi)起面(mian)(mian)對面(mian)(mian)交流。辦公(gong)室(shi)主任李(li)小元、招就辦主任韓奇生等參加了座談。

　　會上，陳(chen)秋明簡要介紹了學校(xiao)近年(nian)來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)成(cheng)就和第三次黨(dang)代會確立的(de)(de)(de)“三個(ge)(ge)服務(wu)、五個(ge)(ge)定位、一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率(lv)先”的(de)(de)(de)戰(zhan)略發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目標。陳(chen)秋明表示，在(zai)市委(wei)市政府的(de)(de)(de)正確領導(dao)下，學校(xiao)凝人(ren)心(xin)(xin)、聚人(ren)力(li)，齊心(xin)(xin)協力(li)，不斷推進世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)建設，取(qu)得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。他認為，校(xiao)友是推動學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)巨(ju)大力(li)量，學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)離不開校(xiao)友們的(de)(de)(de)支持(chi)，他希望校(xiao)友們能結(jie)合自(zi)身的(de)(de)(de)工作(zuo)環境和實際情況，對學校(xiao)未(wei)來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提出(chu)建議(yi)和意見(jian)，為學校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提供(gong)幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環(huan)節(jie)，校(xiao)友(you)(you)們(men)踴躍發(fa)言(yan)，結(jie)合各自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、工作(zuo)經歷，既說問題、談困惑，也提(ti)建(jian)(jian)議(yi)(yi)、獻良方。經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院2001級(ji)(ji)校(xiao)友(you)(you)張南輝就提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)社會影響力(li)(li)、加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)社會、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的聯(lian)系等問題談了自己的體會和(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)。藝術設計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院1995級(ji)(ji)校(xiao)友(you)(you)徐婕表(biao)達(da)出了作(zuo)為深職(zhi)(zhi)人對母校(xiao)一(yi)直保有的情懷，并(bing)從自己就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的經歷出發(fa)，建(jian)(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提(ti)供專門場地和(he)搭建(jian)(jian)微信平(ping)臺(tai)加(jia)強(qiang)校(xiao)友(you)(you)會的凝聚力(li)(li)、多邀請校(xiao)友(you)(you)回(hui)校(xiao)開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認知(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養。管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院2001級(ji)(ji)校(xiao)友(you)(you)黃(huang)敏杰(jie)認為，校(xiao)友(you)(you)是深職(zhi)(zhi)院的名(ming)片，十萬(wan)名(ming)校(xiao)友(you)(you)就有十萬(wan)張名(ming)片，建(jian)(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)搭建(jian)(jian)一(yi)個(ge)開放的平(ping)臺(tai)，充分發(fa)揮校(xiao)友(you)(you)會的力(li)(li)量服(fu)務學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)。傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院2007級(ji)(ji)校(xiao)友(you)(you)莊蟬豪表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要加(jia)大(da)對創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的孵(fu)化力(li)(li)度，加(jia)強(qiang)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)法律知(zhi)識(shi)的培訓和(he)教育(yu)，讓創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)能獲得更(geng)有針(zhen)對性(xing)的指(zhi)導。

　　活動持續(xu)了四個(ge)半小時，結(jie)束后，校(xiao)(xiao)友們(men)還(huan)紛(fen)紛(fen)表(biao)示“意猶(you)未(wei)盡”，大(da)家(jia)或(huo)表(biao)達參加(jia)活動的(de)(de)(de)感(gan)受，或(huo)就座談交流(liu)內容繼續(xu)談合(he)作(zuo)、敘未(wei)來。汽車學(xue)院2000級學(xue)生、校(xiao)(xiao)友會(hui)會(hui)長文(wen)雪斐興奮地表(biao)示，很開心(xin)能在學(xue)校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶(qing)之際返校(xiao)(xiao)，聆(ling)聽(ting)書記(ji)講深(shen)職(zhi)發(fa)展(zhan)愿(yuan)景，校(xiao)(xiao)友們(men)為(wei)母校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)積極(ji)獻策，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)深(shen)職(zhi)人、現(xian)任校(xiao)(xiao)友會(hui)會(hui)長深(shen)為(wei)感(gan)動。“校(xiao)(xiao)友會(hui)要成為(wei)好的(de)(de)(de)銷(xiao)售員，把(ba)深(shen)職(zhi)學(xue)子都銷(xiao)售出去，而母校(xiao)(xiao)就是大(da)家(jia)最強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)后盾。”他說，深(shen)職(zhi)校(xiao)(xiao)友會(hui)在校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)下(xia)，各(ge)位校(xiao)(xiao)友的(de)(de)(de)支持下(xia)，一(yi)定會(hui)傳遞正(zheng)能量，凝聚人心(xin)，越(yue)(yue)做越(yue)(yue)大(da)，越(yue)(yue)做越(yue)(yue)好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)友們的(de)(de)(de)發言后，陳(chen)秋明為(wei)(wei)大家能用不同(tong)的(de)(de)(de)方式為(wei)(wei)深圳這座城市的(de)(de)(de)發展作(zuo)(zuo)出貢獻感到自(zi)豪。他(ta)(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)友會6年來的(de)(de)(de)辛(xin)勤付出表(biao)示感謝(xie)。“校(xiao)(xiao)(xiao)友是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)真(zhen)正的(de)(de)(de)財(cai)富”，陳(chen)秋明表(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高度重視校(xiao)(xiao)(xiao)友工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，將(jiang)進(jin)一步加強校(xiao)(xiao)(xiao)友工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺建(jian)設，密切(qie)和(he)強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友之(zhi)間、校(xiao)(xiao)(xiao)友與校(xiao)(xiao)(xiao)友之(zhi)間的(de)(de)(de)聯絡溝通，實現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)發展。同(tong)時，他(ta)(ta)要求新(xin)一屆校(xiao)(xiao)(xiao)友會要切(qie)實搭(da)建(jian)好平臺，把十(shi)萬校(xiao)(xiao)(xiao)友真(zhen)正凝聚起來。他(ta)(ta)認為(wei)(wei)，大家的(de)(de)(de)意見(jian)建(jian)議是積極的(de)(de)(de)、滿懷深情的(de)(de)(de)、充(chong)滿期待的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)認真(zhen)梳(shu)理(li)、深入研究，進(jin)一步改進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，解決問題，并要求二級學(xue)(xue)院要指(zhi)定(ding)專人組織和(he)負責校(xiao)(xiao)(xiao)友會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)永遠血脈相連，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興則校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)興則學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳秋明希望，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能夠(gou)繼續加強與(yu)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)聯系，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)關愛母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)精神發揚光大，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會也(ye)要進一步搭建好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)之間的(de)互聯網交(jiao)流平臺，增進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)間的(de)聯系，為(wei)服(fu)務(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、服(fu)務(wu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供條(tiao)件。

（宣傳部）