
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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