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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
