
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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