深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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