
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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