深圳職業技術(shu)學院創建于1993年，是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校以來，學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校科研從零起步跨越式發展，年度科研經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科研經(jing)費(fei)總(zong)量(liang)達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科研平臺達到(dao)(dao)33個(ge)，科研實力在同(tong)類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學(xue)生喜愛。