深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高等職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue),每(mei)年招生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生,詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院招生網站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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