
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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