
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。