深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革，深入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科研從零起步跨越(yue)式發展，年度科研經(jing)費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計科研經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平臺達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據(ju)實際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開(kai)始(shi)試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加快(kuai)國際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)(hua)國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化自覺，強化立德樹(shu)人的根本任務(wu)，實施“文化育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文化引領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人活動，受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。