
深(shen)圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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