深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科研從零起(qi)步跨越式發展，年度科研經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累計(ji)科研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開(kai)始(shi)試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。