
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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