深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革，深入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書、期(qi)刊），電子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習(xi)討(tao)論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校以高度(du)的(de)文化自(zi)覺(jue)，強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開(kai)(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建設(she)(she)，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she)(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅文化育人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛(ai)。