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            深圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
 
            學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
 
            建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
 
            學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
 
            學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
 
            學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
 
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