深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之一，建校以來，學校始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校闖出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革，深入推進“六(liu)個融合(he)”，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科研從零(ling)起(qi)步跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)度科研經(jing)費突(tu)破億元大(da)關，累(lei)計科研經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級科研平臺達(da)到33個，科研實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學(xue)院招生網(wang)站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。