深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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