
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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