
深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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