深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。