深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以來(lai)，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實(shi)施以學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革，深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。