深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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