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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛(ai)。
