深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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