深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以(yi)來，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng)，從(cong)(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務業等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專業設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院，專業77個，覆(fu)蓋17個專業大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。