
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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